反課綱問題越演越烈，還鬧出命案，到教育部抗爭的學生中，第一個被警察上銬的林冠華輕生，網友吃驚地表示，要教育部「大人犯錯，不該由學生承擔」。可是洪秀柱表示，現在的課綱只是微調，她當選總統之後，要依《中華民國憲法》大幅度修改課綱。一個想當「中華民國」總統的人，到底有沒有讀通《中華民國憲法》？其團隊的水準也太差，老闆不懂，整個團隊也都不了解。
一九一二年誕生的「中華民國」，出現幾部國家根本大法，前半段計有《中華民國臨時約法》、《中華民國約法》、《曹錕憲法》、《中華民國訓政時期約法》等，都沒有將台灣列入疆域，因那時台灣屬於日本的版圖，尤其是一九三六年五月五日公布的《五五憲草》之第四條，將「中華民國」的疆域劃分為三十個地區，包括蒙古，但就是沒有台灣。一九四七年公布的《中華民國憲法》之第四條，陳述「中華民國領土，依其固有之疆域，非經國民大會之決議，不得變更之」；問題是，國民大會從未變更「中華民國」的疆域、將台灣納入，幾次修憲也沒有，依照《中華民國憲法》，其版圖並沒有包括台灣。
《中華民國憲法》所規範的疆域只有大陸，蒙古早已獨立、且為聯合國會員國；其他地區被中國共產黨占領，「中華民國」已被「中華人民共和國」繼承，蔣介石帶來的政府就是寄生在台灣的流亡政權，台灣歷史當然以台灣為中心，怎麼會以流亡政權的母國為中心？日本是以條約取得台灣的主權，蔣政權卻是軍事占領，統治台灣的正當性，蔣介石遠不如日本。日本統治年代應稱為「日治」，蔣政權占領的年代反而該稱為「蔣據」。
政治民主化之後，台灣人投入「中華民國」體制參政，與中國流亡政權混在一起，當然要以台灣為中心看歷史。顯然的，洪秀柱說要依據《中華民國憲法》訂定課綱，只有到「大陸」去；然而，「大陸」是「中華人民共和國」的領土，除非洪秀柱變成北京政權的領導人，才有機會到那邊訂定課綱，不過它只可能出現在夢境。（作者為中山大學兼任教授、台灣安全促進會會長）
Source: 自由時報／自由廣場
